sexta-feira, 27 de maio de 2011

  7° edição da Olimpíada Brasileira


   Todas as escolas públicas do país podem se inscrever na 7° edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) de 2011. As inscrições estarão disponíveis até dia 3 de junho no site da competição. O evento é realizado pelo Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada (Impa) com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), com o apoio dos Ministérios da Educação (MEC) e da Ciência e Tecnologia (MCT).


   A competição terá duas fases. A 1° fase será no dia 16 de agosto com 20 questões. A correção será feita pelos professores das próprias escolas, a partir dos gabaritos elaborados pela OBMEP. Todos os alunos matriculados em escolas públicas brasileiras municipais, estaduais e federais poderão inscrever suas escolas.


   Na inscrição, as escolas devem indicar quantos alunos participarão da primeira fase, de acordo com os níveis de participação (nível 1: 6º e 7º anos do ensino fundamental, nível 2: 8º e 9º anos e nível 3: ensino médio).


   A segunda fase acontecerá 22 de outubro. Terá prova discursiva de 6 a 8 questões. Os testes serão aplicados em centros indicados pela OBMEP. No final 500 estudantes receberão medalhas de ouro, 900 de prata e 1800 de bronze. Serão entregues 30 mil certificados.


   As 81 escolas e os 127 professores com melhor desempenho e resultado, receberão computadores portáteis.


Inscreva-se: http://www.obmep.org.br/

domingo, 22 de maio de 2011

         FINALMENTE: ENEM PRONTO PARA FAZER!

   O INEP publicou no site a data definida do Enem. As inscrições serão feitas no site www.inep.gov.br nesta segunda-feira (23/05/11), das 10h até 10 de Junho às 23h59. As provas serão nos dias 22 e 23 de Outubro. Valor a ser pago: R$ 35,00.
   Desta vez o Ministério da Educação garante não haver erro dessa fez, pois contrataram uma empresa para manter mais proteção aos resultados das provas, gastos nisso quase 6 milhões!
                                MAIS TEMPO NA ESCOLA!

    Agora os estudantes que achavam que o tempo que passavam na escola era muito, esperem para lerem o que foi aprovado na Comissão de Educação do Senado.

   Um projeto de lei de que a carga horária mínima anual para a educação básica (ensino fundamental e médio) passa de 800 para 960 horas. Esse projeto está sendo encaminhado para a Câmara de Deputados para análise.

   O projeto funciona em períodos de 200 dias no ano letivo, descartando os exames finais. Assim haverá mais tempo para o estudante passar mais 50 minutos na sala de aula.

   A mudança do calendário escolar só entrará em vigor dois anos depois de a lei ser publicada no Diário Oficial da União.

   Não acaba só aí não. Ainda incluiu outro projeto que aumentará de 75% para 80% a frequência mínima para aprovação dos estudantes do ensino fundamental. O projeto aplica mais coisas como, se um estudante se afastar da sala de aula por saúde abalada, o atestado médico não garantirá que as faltas serão descartadas, só justificará no caso de perder exames ou provas e poderá fazer a segunda chamada.



BEM QUE PODERIAM AUMENTAR AS VERBAS ENVIADAS AS ESCOLAS QUE QUASE NÃO DÃO PARA FAZER MUITAS COISAS, MELHORAR  AS ESTRUTURAS DAS ESCOLAS ABANDONADAS PELO PAÍS, MELHORAR O ENSINO DAS ESCOLAS PÚBLICAS QUE NÃO SE COMPARAM COM AS PARTICULARES, AUMENTAR O SALÁRIO DO PROFESSOR QUE MERECE, POR QUE OS IMPOSTOS QUE NOSSOS PAIS PAGAM FORAM FEITOS PARA NOS BENEFICIAR  PARA O FUTURO, NÃO ACHAM?

quarta-feira, 18 de maio de 2011

                                TIRANDO A CURIOSIDADE

   O maior felino é o Tigre Siberiano macho, que alcança o comprimento de 3,15 metros do nariz a ponta do rabo.
                                                    TIRANDO A CURIOSIDADE

   O goleiro de maior êxito foi Abel Resino, do Real Madrid, tem o recorde de manter invicto seu gol com 1.275 minutos sem gols, no ano de 1991.
                                              TIRANDO A CURIOSIDADE

   O ponto mais frio da terra fica em Vostok na Antártida onde a temperatura é de -88°C.

terça-feira, 17 de maio de 2011

                             Iluminismo

   Chamamos de iluminismo o movimento cultural, intelectual e filosófico que se desenvolveram na Inglaterra, Holanda e França, nos séculos XVII e XVIII, o chamado "século das luzes". Nessa época, o desenvolvimento intelectual, que vinha ocorrendo desde o Renascimento, deu origem a ideias de liberdade política e econômica, defendidas pela burguesia. Enfatizava a Razão e a Ciência como formas de explicar o Universo. Foi um dos movimentos impulsionadores do capitalismo e da sociedade moderna.   A partir da dúvida racional pode-se alcançar a compreensão do mundo, e mesmo de Deus.
   Os filósofos e economistas que difundiam essas ideias julgavam-se propagadores da luz e do conhecimento, sendo, por isso, chamados de iluministas.
   A Sociologia é uma ciência que estuda o comportamento humano e os meios de comunicação em função dos processos que interligam o indivíduo em associações, grupos e instituições. Tanto a sociologia quanto o iluminismo usam da razão. Tanto que John Locke foi um iluminista e um grande sociólogo.
   O iluminismo trouxe consigo grandes avanços que, juntamente com a Revolução Industrial, abriram espaço para a profunda mudança política determinada pela Revolução Francesa.

   O precursor desse movimento foi o matemático francês René Descartes (1596-1650), considerado o pai do racionalismo. Em sua obra “Discurso do método”, ele recomenda, para se chegar à verdade, que se duvide de tudo, mesmo das coisas aparentemente verdadeiras aos nossos olhos.
   Por fim, a Filosofia social é visível nas obras de modernos teóricos sociais, reunindo o conhecimento que entrelaça à filosofia hegeliana, kantiana, a teoria social de Marx e, ao mesmo tempo, Max Weber, utilizando-se de os valores morais e políticos do iluminismo liberal mesclados com os ideais socialistas. Entretanto, as obras de Max Horkheimer, Theodor Adorno, Jürgen Habermas, entre outros, representam uma das mais profícuas vertentes da filosofia social, representada por aquilo que ficou conhecido como Teoria Crítica ou, como mais popularmente se diz Escola de Frankfurt.

   As principais características do iluminismo eram:

• Valorização da razão, considerada o mais importante instrumento para se alcançar qualquer tipo de conhecimento;
• valorização do questionamento, da investigação e da experiência como forma de conhecimento tanto da natureza quanto da sociedade, política ou economia;
• crença nas leis naturais, normas da natureza que regem todas as transformações que ocorrem no comportamento humano, nas sociedades e na natureza;
• crença nos direitos naturais, que todos os indivíduos possuem em relação à vida, à liberdade, à posse de bens materiais;
• crítica ao absolutismo, ao mercantilismo e aos privilégios da nobreza e do clero;
• defesa da liberdade política e econômica e da igualdade de todos perante a lei;
• crítica à Igreja Católica, embora não se excluísse a crença em Deus.                                                                                                                                                               


Principais filósofos iluministas 

- John Locke (1632-1704), ele acreditava que o homem adquiria conhecimento com o passar do tempo através do empirismo

- Voltaire (1694-1778), ele defendia a liberdade de pensamento e não poupava crítica a intolerância religiosa; 

- Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), ele defendia a idéia de um estado democrático que garanta igualdade para todos; 

- Montesquieu (1689-1755), ele defendeu a divisão do poder político em Legislativo, Executivo e Judiciário; 

- Denis Diderot (1713-1784) e Jean Le Rond d´Alembert (1717-1783), juntos organizaram uma enciclopédia que reunia conhecimentos e pensamentos filosóficos da época.

- Bento de Espinosa (1632–1672) - defendeu principalmente a ética e o pensamento lógico;

- David Hume (1711-1776) - foi um importante historiador e filósofo iluminista escocês. Refutou o princípio da casualidade e defendeu o livre-arbítrio e o ceticismo radical.

- Adam Smith (1723-1790) - economista e filósofo inglês. Grande defensor do liberalismo econômico.

- Gotthold Ephraim Lessing (1729-1781) - filósofo e dramaturgo alemão. Defendeu a liberdade de pensamento entre os cristãos.

- Immanuel Kant (1724-1804) - importante filósofo alemão desenvolveu seus pensamentos nas áreas da epistemologia, ética e Metafísica

- Benjamin Constant (1767-1830) - escritor, filósofo e político francês de origem suíça. Defendeu, principalmente, ideal de liberdade individual.

sábado, 14 de maio de 2011

            Cnidários ou Celenterados

   O filo Cnidaria (do grego knidos, irritante, e do latim aria, sufixo plural) são os animais aquáticos conhecidos popularmente como celenterados ou cnidários, de que fazem parte as hidras de água doce, medusas, alforrecas ou águas-vivas, que são normalmente oceânicas, os corais, anêmonas-do-mar e as caravelas.
   O filo era também chamado Coelenterata (das palavas gregas "coela", o mesmo que "cela" ou "espaço vazio" e "enteros", "intestino"), que originalmente incluía os pentes-do-mar, atualmente considerado um filo separado, composto por animais também gelatinosos como as medusas, mas com características próprias.
   Os cnidários são os primeiros animais a apresentarem células nervosas (neurônios). Nesses animais, os neurônios dispõem-se de modo difuso pelo corpo, o que é uma condição primitiva entre os animais e apresentarem uma cavidade digestiva no corpo, fato que gerou o nome celenterado, destacando a importância evolutiva dessa estrutura, que foi mantida nos demais animais. A presença de uma cavidade digestiva permitiu aos animais ingerirem porções maiores de alimento, pois nela o alimento pode ser digerido e reduzido a pedaços menores, antes de ser absorvido pelas células.
   No filo cnidária existem basicamente dois tipos morfológicos de indivíduos: as medusas, que são natantes e os pólipos, que são sésseis. Eles podem formar colônias, como é o caso dos corais (colônias sésseis) e das caravelas (colônias flutuantes).
   Os cnidários apresentam movimentos de contração e de extensão do corpo, além de poderem apresentar deslocamentos. São, portanto, os primeiros animais a realizarem essas funções.




CICLO DE VIDA

   A reprodução sexuada dá-se na fase de medusa, com exceção dos antozoários (os corais e as anêmonas-do-mar), das hidras e algumas outras espécies que não desenvolvem nunca, a fase de medusa: os machos e fêmeas libertam os produtos sexuais na água e ali se conjugam, dando origem aos zigotos.

   Dos ovos saem larvas pelágicas chamadas plânulas, em forma de pêra e completamente ciliadas que, quando encontram um substrato apropriado, se fixam e se transformam em pólipos. Em alguns cnidários, como os corais, a fase de pólipo é a fase definitiva.

   Os pólipos reproduzem-se assexuadamente formando pequenas réplicas de si mesmos por evaginação da sua parede, chamadas gomos. No caso dos corais, estes novos pólipos constroem o seu "esqueleto" e continuam fixos, contribuindo para o crescimento da colônia.No entanto, em certos casos, os gomos dividem-se em discos sobrepostos, num processo conhecido por estrobilação. Estes discos libertam-se, dando origem a pequenas medusas chamadas éfiras que eventualmente crescem e se podem reproduzir sexuadamente.

TEGUMENTO

   Possuem três camadas que constituem o corpo: epiderme (camada mais externa, com células sensoriais e cnidócitos), mesogléia (camada gelatinosa que possui células nervosas formando um sistema nervoso difuso) e gastroderme (revestimento da cavidade gastrovascular). A mesogléia é muito mais desenvolvida nas medusas, o que confere aspecto gelatinoso.

SISTEMA NERVOSO

   Os cnidários possuem um sistema nervoso difuso.

DIGESTÃO

   Os pólipos e as medusas apresentam boca, mas não possuem ânus. O alimento é parcialmente digerido na cavidade gastrovascular e a digestão é completada pelas células que revestem a cavidade. O que não é aproveitado é eliminado pela boca. A excreção e a respiração ocorrem por difusão.

DEFESA

   Os cnidários possuem um tipo especial de células, os cnidócitos (cnidoblastos ou nematoblastos), células de ataque e defesa, em maior quantidade nos tentáculos. Quando o cnidocílio é estimulado, um filamento que fica dentro do nematocisto é disparado. Este filamento possui um líquido urticante que pode provocar desde queimaduras até a morte.

REPRODUÇÃO

   Tipos de reprodução: assexuada (brotamento e estrobilação) e sexuada, podendo haver alternância de gerações Sexuada: há presença de gônadas. Existem espécies monóicas e dióicas. Pode haver alternância de gerações envolvendo pólipos e medusas. Leia mais sobre reprodução dos cnidários.
Existem três classes: Hydrozoa, Scyphozoa e Anthozoa.

RESPIRAÇÃO

   A respiração e a excreção ocorrem por difusão através de toda a superfície do corpo. Não existem estruturas especiais relacionadas a esses processos, como também é o caso das esponjas.

CLASSIFICAÇÃO

  O filo Cnidaria está dividido em cinco classes de organismos atuais e mais uma de fósseis:
 Anthozoa - as anémonas-do-mar e corais verdadeiros;
 Scyphozoa - as verdadeiras água-vivas;
 Cubozoa - as medusas em forma de cubo;
 Hydrozoa - as hidras, algumas medusas, a garrafa-azul (caravela-portuguesa) e os corais-de-fogo;
 Staurozoa - as medusas que habitam regiões costeiras dos oceanos em zonas temperadas e estão fixas pelos tentáculos;
 Conulata - extinta.

MOVIMENTO
 
    As hidras costumam dar "cambalhotas" para se locomover, águas-vivas e caravelas se movimentam pelo impulso dos tentáculos e as anêmonas são fixas num determinado local.


sexta-feira, 6 de maio de 2011

ELEMENTO RÁDIO (Ra)



Símbolo: Ra
Número atômico: 88
Peso atômico: 226,0254
Camadas: 7


   O Rádio (do latim “radium” ou "radius", raio), pertencente à família dos metais alcalino-terroso, grupo 2 ou IIA da classificação periódica dos elementos. À temperatura ambiente, o rádio encontra-se no estado sólido. O rádio é altamente radioativo e pode ser maligno para a saúde de seres vivos e é encontrado em minerais de urânio. Já foi usado em medicina, porém substituído por radioisótopos mais eficientes.
   Foi descoberto por Marie Curie e seu marido Pierre em 1898 na pechblenda do inglês (pitchblende) /uranita.
   O rádio é semelhante ao bário e é o metal dos alcalinos terroso mais pesado. Reage com  a água (hidróxido de rádio, Ra (OH)2), e é luminescente (produzindo uma coloração azul fraca). É um emissor de radiação alfa, beta e gama. O rádio misturado com Berílio produz nêutrons. O metal puro do rádio é branco brilhante, o chumbo é o produto final da desintegração do rádio, o rádio escurece quando exposto ao ar (provavelmente devido à formação de nitreto) e produz uma coloração vermelha a chamas.
   Antes de ser proibido na década de 20 por haver mortes de pessoas que tinham objetos pintados por rádio, ele foi luminescente em mostradores de relógios e outros instrumentos.
   Geralmente o rádio é utilizado na forma de cloreto de rádio em medicina para produzir o gás radônio, usado para o tratamento do câncer.
   O raio-x é um tipo de radiação utilizado pela medicina para ajudar no diagnóstico de doenças. Sabe-se que baixas dosagens não estão relacionadas ao câncer, por que são normalmente seguros exames médicos como tomografia, raio-X e mamografia, segundo a Health Physics Society (HPS), uma organização americana especializada nos efeitos da radiação no corpo humano.
   Os raios ultravioletas, são emitidos pelo Sol e por lâmpadas junto com o espectro visível, são classificados pelo seu comprimento de onda.
   O máximo de absorção se dá em torno de comprimentos de onda da ordem de 260 nm (UVC), os raios UV interagem, portanto, diretamente com o DNA, podendo provocar sérias alterações nos seres vivos (eritemas, bronzeamento, diminuição da resposta imunológica, indução do câncer de pele etc.).
   Os raios UVC (germicidas), os mais danosos aos seres vivos, são completamente absorvidos na estratosfera pela camada de ozônio, que hoje há estudos de que já pode haver buracos na camada de ozônio e podem estar passando os raios UVC.
OS EFEITOS BIOLÓGICOS QUE PODEM SER CAUSADOS POR RADIAÇÃO
SISTEMA NERVOSO
O último a ser afetado pela radiação. Apenas doses altíssimas podem afetá-lo instantaneamente.
OLHOS
A pessoa exposta a uma dose entre 2.000 e 3.000mSv pode desenvolver cataratas.
CABELO
A exposição a 3.000-5.000mSv de radiação causa a queda de cabelo em poucas semanas.
TIREOIDE
O iodo radioativo pode ser acumular na tireoide e provocar tumores malignos. Cerca de quase 1.800 casos de câncer na tireoide foram registrados em pessoas que sobreviveram ao acidente em Chernobyl.
DNA
Por ter sido observada só em animais, a exposição em altas doses de radiação (250 mSv) pode causar mutações genéticas que se manifestam em gerações futuras, como a má formação do cérebro por exemplo.
PULMÂO
A exposição à radiação altíssima (20.000-40.000mSv) pode até destruir as células do pulmão, causando pneumonia e tumores malignos.
APARELHO DIGESTIVO
As células do aparelho digestivo começam a ser destruídas no nível de radiação de  3.00 e 5.00mSv. O individuo sofre de diarreia e problemas de digestão.
PELE
Nos níveis altíssimos de radiação (50.000mSv) podem causar queimaduras instantâneas em contato com a pele.
APARELHO REPRODUTOR
A radiação pode causar mutações genéticas em óvulos ou espermatozoides, dando até má formação.
FETO
Um nível de radiação acima de 100mSv em contato com uma grávida, pode aumentar as chances de deformações na criança.
              Romantismo no Brasil
   O Romantismo no Brasil teve como marco fundador a publicação do livro "Suspiros poéticos e saudades", de Gonçalves de Magalhães, em 1836, e duraram 45 anos terminando em 1881 com a publicação de Memórias Póstumas de Brás Cubas, por Machado de Assis. O Romantismo foi sucedido pelo Realismo.

3° Geração - Condoreirismo ou condorismo

   Condoreirismo ou condorismo é uma parte de uma escola literária da poesia brasileira, a terceira fase romântica, marcada pela temática social e a defesa de idéias igualitárias.
   As décadas de 60 e 70 do século XIX representam para a poesia brasileira um período de transição. Ao mesmo tempo em que muitos dos procedimentos da primeira e da segunda geração são mantidos, novidades de forma e de conteúdo dão origem à terceira geração da poesia romântica, mais voltada para os problemas sociais e com uma nova forma de tratar o tema amoroso.
   Fugindo um pouco do egocentrismo dos ultrarromânticos, os condoreiros desenvolveram uma poesia social, comprometidos com a causa abolicionista e republicana.
Terceira geração - Condoreira
  • 1888 - Abolições da Escravatura
  • 1889 - Proclamações da República
  • Influenciada pelos acontecimentos sociais, discursa sobre liberdade, questões sociais, o abolicionismo.
  • Uso de exclamações, exageros, apóstrofes.
  • Mulher presente, carnal.
  • Volta-se para o futuro, progresso.
  • Luta pela liberdade, temáticas sociais.
  • Ainda fala sobre o amor.
  • O condor simboliza a liberdade, por isso geração condoreira. 
Principais poetas:
  • Castro Alves - "O Poeta dos Escravos"
  • Sousândrade "o Poeta da transição" considerado o poeta "divisor de águas" entre o Romantismo e a nova escola o Realismo.
  • Fagundes Varela “Noturnas”, Vozes da América
  • Tobias Barreto: o fundador do condoreirismo brasileiro.
A poesia social
  A poesia dessa fase expressará de modo bem evidente sua ligação com questões políticas e sociais. O desejo de igualdade e de reformas sociais encontrará eco principalmente na poesia abolicionista de Castro Alves, o melhor poeta desta fase.
   Tobias Barreto    

   Tobias Barreto de Meneses (Vila de Campos do Rio Real, 7 de junho de 1839Sergipe, 26 de junho de 1889) foi um filósofo, poeta, crítico e jurista brasileiro e fervoroso integrante da Escola do Recife (movimento filosófico de grande força calcado no monismo e evolucionismo europeu). Foi o fundador do condoreirismo brasileiro e patrono da cadeira 38 da Academia Brasileira de Letras.
   A oposição entre o aristocrático e o popular, que deixa transparecer o preconceito e a discriminação entre os dois extremos da sociedade, consiste numa abordagem mais equilibrada e reflexiva das questões sociais, sem apelos a idealizações, característica notória de uma poesia mais madura da fase condoreira do nosso Romantismo.
Poema de Tobias Barreto:
A Escravidão

“Se Deus é quem deixa o mundo
Sob o peso que o oprime,
Se ele consente esse crime,
Que se chama a escravidão,
Para fazer homens livres,
Para arrancá-los do abismo,
Existe um patriotismo
Maior que a religião.

Se não lhe importa o escravo
Que a seus pés queixas deponha,
Cobrindo assim de vergonha
A face dos anjos seus,
Em seu delírio inefável,
Praticando a caridade,
Nesta hora a mocidade
Corrige o erro de Deus!...



Castro Alves     

   Chamado de O poeta dos escravos, Castro Alves é considerado a principal expressão condoreira da poesia brasileira. Além da poesia social, Castro Alves cultivou ainda a poesia lírica, a épica e o teatro.
   Sua obra representa, na evolução da poesia romântica brasileira, um momento de maturidade e de transição. Maturidade em relação a certas atitudes ingênuas das gerações anteriores, como a idealização amorosa e o nacionalismo ufanista, às qual Castro Alves dará um tratamento mais crítico e realista. Navio Negreiro foi uma de suas obras mais importantes.
   Antônio Frederico de Castro Alves grande poeta social brasileiro.
Características e temas de sua poesia social:
  • Libertação dos escravos
  • Defesa da república
  • Hipérbole e metáforas condoreiras.
Poesia de Castro Alves:
Adeus                                          
II
“(...)Quis te odiar, não pude. – Quis na terra
Encontrar outro amor. – Foi-me impossível.
Então bendisse a Deus que no meu peito
Pôs o germe cruel de um mal terrível.

Sinto que vou morrer! Posso, portanto,
A verdade dizer-te santa e nua,
Não quero mais teu amor! Porém minh'alma
Aqui, além, mais longe, é sempre tua.(...)”
Poesia amorosa
A poesia amorosa de Castro Alves é caracterizada por:
  • Mulher sensual/erotizada
  • Paixão tórrida
  • Repúdio da morte (a morte é citada em sua poesia, porém ela é repudiada)
  • Melancolia/tédio
   Embora a lírica amorosa de Castro Alves ainda contenha um ou outro vestígio do amor platônico e da idealização da mulher, de modo geral ela representa um avanço decisivo na tradição poética brasileira, por ter abandonado tanto o amor convencional e abstrato dos clássicos quanto o amor cheio de medo e culpa dos primeiros românticos.
   Em vez de "virgem pálida", a mulher de boa parte dos poemas de Castro Alves é um ser corporificado e, mais que isso, participa ativamente do envolvimento amoroso. E o amor é viável, concreto, capaz de trazer tanto a felicidade e o prazer quanto a dor.

O navio negreiro
   “O navio negreiro” é um poema épico-dramático que integra a obra Os escravos, ao lado de “Vozes d” África”, da mesma obra, vem a ser uma das principais realizações épicas de Castro Alves. O tema de "O navio negreiro" é a denúncia da escravização e do transporte de negros para o Brasil.
O navio negreiro
IV
“(...)Negras mulheres, suspendendo às tetas
Magras crianças, cujas bocas pretas
Rega o sangue das mães:
Outras moças, mas nuas e espantadas,
No turbilhão de espectros arrastadas,
Em ânsia e mágoa vãs! 
E ri-se a orquestra irônica, estridente...
E da ronda fantástica a serpente
Faz doidas espirais ...
Se o velho arqueja, se no chão resvala,
Ouvem-se gritos... o chicote estala.
E voam mais e mais...(...)”
Sousândrade  

   Joaquim de Sousa Andrade, mais conhecido por Sousândrade (Guimarães, 9 de julho de 1833São Luís, 21 de abril de 1902) foi um escritor e poeta brasileiro.             
   Formou-se em Letras pela Sorbonne, em Paris, onde fez também o curso de engenharia de minas.
   Republicano convicto e militante transfere-se, em 1870, para os Estados Unidos.
   Morreu em São Luís, abandonado, na miséria e considerado louco. Sua obra foi esquecida durante décadas.
   Resgatada no início da década de 1960, pelos poetas Augusto e Haroldo de Campos, revelou-se uma das mais originais e instigantes de todo o nosso Romantismo, precursora das vanguardas históricas.
   Em 1877, escreveu:
"Ouvi dizer já por duas vezes que o Guesa Errante será lido 50 anos depois; entristeci - decepção de quem escreve 50 anos antes".

Poema de Sousândrade:

Seu longo poema narrativo “Guesa errante” é sua obra mais importante:

Guesa errante

“Os Andes
Vulcânicos elevam cumes calvos,
Circundados de gelos, mudos, alvos,
Nuvens flutuando – que espetác’los grandes!
Lá, onde o ponto do condor negreja,
Cintilando no espaço como brilhos
D’olhos, e cai a prumo sobre os filhos
Do lhama descuidado; onde lampeja
Da tempestade o raio; onde deserto,
O azul sertão, formoso e deslumbrante,
Arde do sol o incêndio, delirante
Coração vivo em céu profundo aberto!”

Fagundes Varella     

   Luís Nicolau Fagundes Varella (Rio Claro, 17 de agosto de 1841 — Niterói, 18 de fevereiro de 1875) foi um poeta brasileiro, patrono na Academia Brasileira de Letras.

   Poeta romântico e boêmio inveterado, Fagundes Varella foi um dos maiores expoentes da poesia brasileira, em seu tempo. Tendo ingressado no curso de Direito (e frequentado as faculdades de São Paulo e Recife), abandonou o curso no quarto ano. Foi a transição entre a segunda e a terceira geração romântica.

Poema de Fagundes Varella:

Névoas

"(...)Nas horas tardias que a noite desmaia
Que rolam na praia mil vagas azuis,
E a lua cercada de pálida chama
Nos mares derrama seu pranto de luz,

Eu vi entre os flocos de névoas imensas,
Que em grutas extensas se elevam no ar,
Um corpo de fada sereno, dormindo,
Tranqüila sorrindo num brando sonhar.

Na forma de neve puríssima e nua
Um raio da lua de manso batia,
E assim reclinada no túrbido leito
Seu pálido peito de amores tremia.(...)"

Curiosidades

  • Poesia Engajada
 Fundada por Castro Alves a, poesia engajada é aquela que procura ser uma arte de contestação e conscientização, ou como uma arte de "Filosofia Política". Vários poetas fizeram obras de Poesia Engajada, como Carlos Drummond de Andrade, Ferreira Gullar, Thiago de Melo e outros. A MPB (Música Popular Brasileira) também marcou a Poesia Engajada durante a ditadura militar nos anos 60 e 70, com as vozes de Geraldo Vandré, Chico Buarque de Holanda, Gilberto Gil e Caetano Veloso.
  • Defesa da Negritude
 Nos últimos anos do século XX, os negros decidiram que a luta pelo reconhecimento da raça negra iniciada por Castro Alves. Não pela abolição da escravatura, mas pelo fim do preconceito racial e cultural, da desigualdade de oportunidades e discriminação social. Então, diversos grupos organizados têm afirmado sua identidade afro-brasileira atravéz de protestos, manifestações e movimentos com atividades culturais com as origens africanas.
 Hoje em dia ainda existe essa polêmica entre brancos e negros. Inclusive, Caetano veloso e Maria Bethânia cantaram juntos o poema " O Navio Negreiro" de Castro Alves em estilo Rap, um dos gêneros musicais geralmente preferido pela população negra e por outros grupos sociais a parte. A mistura do poema com o rap nos lembra que os problemas de opressão e miséria social vivido pelos negros no seculo XIX, com algumas diferenças, continuam os mesmos.

Referências

  • CEREJA, William Roberto e MAGALHÃES, Thereza Cochar.Português Linguagens. Literatura-Produção de Texto-Gramática.
  • CEREJA, William Roberto e MAGALHÃES, Thereza Cochar. Literatura Brasileira.
·         CAMPOS, A.de; CAMPOS, H. de. ReVisão de Sousândrade. 2. ed. Invenção. São Paulo. 1979
·         http://poema.com.br/poesias.php?id=9